“理实一体化”教学法在钳工教学中的探索——以中职学校为例 |
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作者姓名: | 邱学军 |
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作者单位: | 淮南经济技术学校,安徽淮南232001 |
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摘 要: | 长期以来,传统的中职钳工教学一直存在理论教学与实训教学相对脱节、理论内容相对枯燥、实训动作单调易疲劳.影响了学生的学习积极性,中职学校的教育是就业教育,为适应社会与企业的用人要求,中职学校要与时俱进,这就对教研教改提出了更高的要求.理论与买践一体化教学(简称一体化教学)是中职学校专业教学中探索创新的一种教学方法。本文从钳工教学的实际出发,总结了钳工教学的特点.分析了教学中存在的问题和不足,并有针对性的提出了提高钳工课教学质量的做法,进行了一些有益的尝试和探索。
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关 键 词: | 理实一体化 多媒体 直观性 学习兴趣 |
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