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巧用教材目录妙解教学困境
引用本文:李凤琴.巧用教材目录妙解教学困境[J].科技信息,2012(3):408-408.
作者姓名:李凤琴
作者单位:平顶山高级技工学校,河南平顶山467000
摘    要:在教学过程中,教师通过巧妙使用教材的目录,使教学过程回返往复,知识串珠成链,教材内容网络化,可以巩固学生对知识体系的掌握,潜移默化中记牢知识,从而提高学习兴趣。

关 键 词:学着忘着  目录  承上启下:教学环节
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