以“成人教育”理念培育和谐职业人——高职院校班主任工作的导向与方向 |
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引用本文: | 崔春.以“成人教育”理念培育和谐职业人——高职院校班主任工作的导向与方向[J].科技信息,2010(9):315-316. |
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作者姓名: | 崔春 |
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作者单位: | 湖州职业技术学院思政教研部,浙江湖州313000 |
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摘 要: | 高职大学生成人成才有自身的特殊需求,决定了高职院校班主任工作也带有一定的特殊性。高职院校班主任应转变以往那种代替学生成长的“哺乳教育”方式,树立一种引导学生学会自己成长的“成人教育”理念。高职院校班主任工作理念的转变和贯彻,是培养全面发展、人格健全、德能兼备的和谐职业人的一条有效路径。
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关 键 词: | 高职 和谐职业人 班主任工作 成人教育 |
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