《线性代数》考查课的教学探讨

本文主要根据学生的实际情况和课程本身特点,从教学与数学文化相结合、分层次教学、＂静＂与＂动＂结合思想、理论联系实际四个方面,对《线性代数》考查课程的教学改革进行研究与探讨。