政府主导 学校主体 社会参与——河源职业技术学院探索山区高职院校办学新模式 |
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引用本文: | 李日新.政府主导 学校主体 社会参与——河源职业技术学院探索山区高职院校办学新模式[J].科技信息,2007(24):201-201. |
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作者姓名: | 李日新 |
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作者单位: | 河源职业技术学院 广东河源517000 |
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摘 要: | 由于区域、经济、文化等差异,山区的高职院校面临着教育资金短缺、教学设备设施落后、师资力量薄弱等问题。广东河源职业技术学院在激烈的竞争中抓住机遇,克服了建校时间短、资金短缺、基础薄弱等困难,办学规模、教育质量均实现跨越式发展,探索出一条"政府主导、学校主体、社会参与"适合山区高职院校发展的办学模式。
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关 键 词: | 山区 高职 办学模式 |
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