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新疆双语培训汉语语法难点之悖义现象调查
引用本文:徐艳平,熊芊.新疆双语培训汉语语法难点之悖义现象调查[J].科技信息,2013(12):28-28,30.
作者姓名:徐艳平  熊芊
作者单位:[1]浙江经贸职业技术学院人文旅游系 [2]衢州学院教师教育学院
基金项目:浙江省教育厅科研项目《现代汉语中的悖义现象研究——以新疆双语培训的语法难点为例》(项目编号:Y201120776)的阶段性成果; 国家语委项目《浙江援助阿克苏双语教师培训的实证研究》(项目编号:ZC125-02)的成果之一
摘    要:本文从新疆双语培训的角度审视现代汉语中的悖义现象,通过对浙江双语培训班进行的问卷调查和专项访谈,了解少数民族学员对该类现象的学习和认知程度,指出该现象是第二语言学习者学习汉语的语法难点,并提出双语培训应把悖义现象相关理论吸收到培训教材中来,适当加强实践性语法教学。

关 键 词:双语培训  悖义现象  语法难点
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