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| 舍不得苗,抱不到瓢——浅析评价中教师的取与舍 | |
| 引用本文： | 牛庆亮,张永华.舍不得苗,抱不到瓢——浅析评价中教师的取与舍[J].科技信息,2013(24):316-316. |
| 作者姓名： | 牛庆亮 张永华 |
| 作者单位： | 山东省莒县店子集镇中心小学 |
| 摘 要： | 班中学生千差万别,如果按照统一的评价标准进行评价,定会对相当一部分学生带来负面影响,这就需要我们根据学生素质选择相应的评价态度与侧重点,为学生量身订做一套评价标准,使其从相应的评价中获取前进的动力。 |
| 关 键 词： | 学生评价 取舍 评价态度 肯定 否定 评价侧重点 |
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