大学英语听力课堂教学微探 |
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引用本文: | 冒亚琴.大学英语听力课堂教学微探[J].科技信息,2009(28):126-126. |
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作者姓名: | 冒亚琴 |
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作者单位: | 如皋高等师范学校 |
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摘 要: | 新世纪充满机遇,同时也给大学英语听力教学带来巨大挑战。课堂讲授作为语言输入的一种形式,能很好地促进外语学习。课堂教学是教师培养学生的主要手段。如何上好英语听力课对学生听力水平的提高非常重要。本文旨在探讨影响英语听力教学的因素,结合教者的教学实践,分析听力教学方法。从不同角度探讨如何将各种方法应用于各个教学环节,提高学生的语言交际能力。
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关 键 词: | 大学英语 听力教学 干扰素 实践探讨 |
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