浅谈初中数学课堂教学中学习兴趣的激发

记得有位伟人曾经说过：“你可以把马拉到河边，但你却无法迫使它饮水。”一个安静坐在教室里的学生不等于就进入了主动学习的状态。如何与学生进行很好的沟通，让课堂变得开放生动，如何引导学生主动参与，让学生乐学、爱学，这是摆在我们教师面前最紧迫的问题，而解决上述问题的关键在于如何激发学生的学习兴趣。调动起学生学习的积极性教学就等于成功了一半。