物理学业不良学生心理特点及对策 |
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引用本文: | 罗晓斌.物理学业不良学生心理特点及对策[J].科技信息,2007(1):189-189. |
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作者姓名: | 罗晓斌 |
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作者单位: | 惠州市第五中学 广东 |
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摘 要: | 义务教育的实施,学生学业不良的现象越来越突出。其中与心理健康的有关问题占大多数,如何才能解决这些与学习有关的心理因素?本文分析学业不良学生的心理特点,通过树立信心、增强其学习动机;培养学生学习物理的兴趣;开展经常性心理咨询、有针对性地实施心理辅导等角度进行了阐述。
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关 键 词: | 心理特点 学生 学业 物理 学习动机 义务教育 心理健康 心理因素 |
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