浅谈高职教育人才培养规格及其应该注意的问题 |
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引用本文: | 周星三.浅谈高职教育人才培养规格及其应该注意的问题[J].科技信息,2007(22):230-231. |
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作者姓名: | 周星三 |
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作者单位: | 东营职业学院 山东东营257091 |
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摘 要: | 人才培养规格是培养目标的具体化,是组织教学的客观依据。人才培养规格的特点,从人才的层次来看,高等职业教育培养的是高级人才;从知识、能力的性质看,高职教育的知识和能力具有职业性;从人才的类型来看,高等职业教育培养的是技术型人才;从就业的方向来看,高职教育毕业生的去向是面向基层;从培养手段来看,高职教育的形式具有多样性。人才规格的构成要素有思想政治素质、知识素质、能力素质、身心素质和劳动素质。在人才培养规格的定位上要立足于地方经济,并以地方经济的发展为导向来培养高技能应用型专业人才。
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关 键 词: | 高职教育 人才培养规格 问题 |
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