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| 基于认知规律的数据库教学探讨 | |
| 引用本文： | 殷彬,袁传怀,陶安.基于认知规律的数据库教学探讨[J].科技信息,2011(11):I0042-I0043. |
| 作者姓名： | 殷彬 袁传怀 陶安 |
| 作者单位： | 电子科技大学中山学院,广东中山528400 |
| 基金项目： | 中山学院质量工程建设项目,编号：ZLGC20095XTD19. |
| 摘 要： | 数据库教学内容安排很多不符合认知规律,导致学生学习困难,部分学生学完课程后对许多知识点似懂非懂,对此,提出基于数据库认知规律的教学方法,实践证明,该方法取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 数据库 认知规律 教学方法 教学效果 |
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