促进学生发展的课堂教学评价 |
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引用本文: | 张艳辉.促进学生发展的课堂教学评价[J].科技信息,2011(23):265-265. |
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作者姓名: | 张艳辉 |
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作者单位: | 河南省许昌市第一中学; |
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摘 要: | 课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机。而在我们当前的课堂教学评价活动中,总体上呈现出两大特征:一是虚浮,评价语言过少或缺失,教师和学生漠视课堂教学评价的作用;二是低效,许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
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关 键 词: | 评价标准 评价活动 教师 重要组成部分 评价方法 课堂教学评价 评价语言 课堂评价 陈述性知识 学生发展 |
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