试论艺体类大学生英语自主学习能力的培养——以“信息互动”教学模式为教学环境 |
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引用本文: | 罗峰,黄昊文.试论艺体类大学生英语自主学习能力的培养——以“信息互动”教学模式为教学环境[J].科技信息,2012(35):33-33,72. |
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作者姓名: | 罗峰 黄昊文 |
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作者单位: | 湖南科技学院大学英语教学部,湖南永州425100 |
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基金项目: | 本文是湖南省教育厅课题“地方本科院校音、体、美专业学生英语学习现状及对策研究”阶段性成果(立项文号湘教通[2009]321号). |
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摘 要: | 作为大学英语教学对象之一的艺体类大学生英语基础相对较差,是一组特殊的英语学习群体。他们有其独特的群体个性和专业学习特点,同时具有很强的可塑性。他们的学习热情和潜在的学习能力需要激发和引导。鉴于此,以“信息互动”教学模式为教学环境,结合艺体类学生的具体情况给予个性化指导,这将有利于培养并提高他们的英语自主学习能力,进而改善我国艺体类学生的大学英语教学。
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关 键 词: | 艺体类学生 自主学习 “信息互动”教学模式 大学英语教学 |
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