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| 对网络教育过程的理性思考 | |
| 引用本文： | 魏红彬.对网络教育过程的理性思考[J].河南教育学院学报(自然科学版),2007,16(3):64-66. |
| 作者姓名： | 魏红彬 |
| 作者单位： | 河南教育学院,科研处,河南,郑州,450014 |
| 基金项目： | 河南省自然科学基金项目“网络教育评价方法研究”(0411012200) |
| 摘 要： | 网络教育作为一项新技术、新工具进入教学领域,给传统的教学带来了新的途径和方法.但对网络教育的作用,我们同样应当全面地、理性地予以审视.它在发展过程中具有较为积极的作用,也不可避免地存在着问题.所以,在充分发挥网络教育作用的同时,还要更新观念、加强管理,化弊为利. |
| 关 键 词： | 网络教育 作用 弊端 |
| 文章编号： | 1007-0834(2007)03-0064-03 |
| 修稿时间： | 2007年3月5日 |
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