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变迁与调适:苗族学校教育的文化选择——小茅坡营村的个案研究
引用本文:陈沛照.变迁与调适:苗族学校教育的文化选择——小茅坡营村的个案研究[J].广西民族大学学报,2009(4).
作者姓名:陈沛照
作者单位:湖北民族学院南方少数民族研究中心;湖北民族学院民族学与社会学学院;
基金项目:教育部人文社会科学研究2008年度一般项目(08JC850001)
摘    要:以鄂西南小茅坡营村为例,探讨社会转型时期苗族学校教育的文化选择问题,认为学校教育应当在保持"乡土本色"的基础上,担负起传承民族文化和使学生适应现代主流社会的双重任务,从而促进民族社会的和谐发展。

关 键 词:苗族学校教育  小茅坡营村  文化变迁  文化选择  
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