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根据学生的理解,改进演示实验的设计

引用本文：	王益文.根据学生的理解,改进演示实验的设计[J].杭州师范学院学报(自然科学版),1992(4).

作者姓名：	王益文

摘要：	本文指出应根据学生理解物理现象、规律时所产生的疑问作为改进演示实验的依据,并举例加以说明。
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