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教无定法,贵在得法
引用本文:
陈维新.教无定法,贵在得法[J].杭州师范学院学报(自然科学版),1999(6).
作者姓名:
陈维新
作者单位:
浙江大学数学系
摘 要:
本文指出教师教学的对象是人,人是分层次的,教人要先知人,知人才能因材施教。人是在不断变化的,故教学要不断更新。教学没有固定不变的模式,适合学生的就是好的教学法。
关 键 词:
因材施教
知人
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