|
|||||
|
|
| 科学设计作业,提高教学质量——浅谈技校英语作业的设计 | |
| 引用本文： | 李丹玲.科学设计作业,提高教学质量——浅谈技校英语作业的设计[J].海峡科学,2014(5):82-83. |
| 作者姓名： | 李丹玲 |
| 作者单位： | 泉州市高级技工学校 |
| 摘 要： | 当前,技校学生英语基础薄弱,听、说等实际运用能力较差,成为技校生学习英语的最大绊脚石.技校学生的大部分英语作业依旧停留在抄写、背诵、做练习等传统的作业形式,不仅限制了学生的学习空间,不利于学生扩展知识和发展思维,也使之成为了英语教学的瓶颈.该文针对这一问题,提出多样化、科学化、有针对性地开展作业设计,让学生们较为明确、有效地进行复习巩固与实际运用训练,以提高技校英语教学水平和学生的学习效果. |
| 关 键 词： | 技校英语 作业设计 教学质量 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |