边疆少数民族地区高校普通话机测＂说话＂项应试问题及教学策略——以文山学院为例

普通话水平测试实行机测以后,＂说话＂一项的难度有所增加,作为边疆少数民族地区的高校,学生＂说话＂一项的得分并不太理想。文章分析了文山学院普通话＂说话＂一项的失分情况及存在问题,并据此提出相应的教学策略。