| 数学与信息技术课程整合的分析 |
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| 引用本文： | 戴莹.数学与信息技术课程整合的分析[J].辽宁师专学报(自然科学版),2006,8(2):4-4,25. |
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| 作者姓名： | 戴莹 |
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| 作者单位： | 渤海大学教育学院,辽宁,锦州,121013 |
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| 摘 要： | 以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展，数学课程与信息技术的整合，极大地优化了聱学垫考，无尊从创设教学情境、激发学习兴趣、突破教学难点、提高教学效率，还是在展开探究学习方面所起的作用，都是传统的数学课程所无法比拟的，但也存在一些不足．从正反两方面进行分析，提出建设性的意见，旨在使数学课堂教学不断完善．
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| 关 键 词： | 数学 信息技术 课程整合 分析 |
| 文章编号： | 1008-5688（2006）02-0004-01 |
| 收稿时间： | 2006-04-10 |
| 修稿时间： | 2006年4月10日 |
An analysis of intergrating mathsmatics and information technology |
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| DAI Ying.An analysis of intergrating mathsmatics and information technology[J].Journal of Liaoning Teachers College(Natural Science Edition),2006,8(2):4-4,25. |
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| Authors: | DAI Ying |
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