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《食品微生物学》的理论与实验教学分化取向
引用本文:刘绍军.《食品微生物学》的理论与实验教学分化取向[J].河北科技师范学院学报,2000(3).
作者姓名:刘绍军
作者单位:河北职业技术师范学院食品工程系!昌黎,066600
摘    要:立足职技高师院校的办学特点和人才培养目标 ,结合食品科学与工程专业的实际情况 ,对目前食品微生物课程教学的现状进行分析 ,提出将理论教学和实践教学分化成两门课程的建议

关 键 词:食品微生物学  理论教学  实验教学  分化

STUDY ON THE TENDENCY OF SEPARATING THE EXPERIMENT COURSE FROM THE THEORY COURSE OF FOOD MICROBIOLOGY
LIU,Shao,jun.STUDY ON THE TENDENCY OF SEPARATING THE EXPERIMENT COURSE FROM THE THEORY COURSE OF FOOD MICROBIOLOGY[J].Journal of Hebei Normal University of Science & Technology,2000(3).
Authors:LIU  Shao  jun
Abstract:According to the characteristics of running school, personnel training object of Vocation technical Teachers' College, and the existing situation of food science and engineering specialty, the paper analyzed the present situation of food microbiology course and suggested separating the experiment course from the theory course
Keywords:food  microbiology  theory  teaching  experiment  teaching  separation  
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