双色教师钢笔

我很喜欢创新课,创新课老师给我们讲创造发明的科学方法,要求我们经常注意观察生活。从生活中寻找创造发明的新课题。所以,我也随时注意练习自己的观察能力。有一次自习课,物理老师来辅导,我把上次未按时交的作业让老师批改,老师看后,在作业本上随手划了三个对号,由于当时没红钢笔,只用蓝钢笔划了三个“菁”号。我想,要是红色的“菁”号,该多好看呵!后来,在创新课上,老师讲完“同物组合法”的运用要点后,我突然想到了双色钢笔,于是举手发言,得到了老师的表扬。老师鼓励我把它做出来。“双色钢笔”技术含量不高,所以,我很快就做出来了。现在,…