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| 实践取向小学教育专业大学数学课程教学改革的实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.大庆师范学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 目前小学教育专业大学数学课程存在理论与实践脱离、教学方法单一、教学内容缺乏与小学数学的衔接、教学师范性不突出等问题。在教学中可以从合理地把握数学的基本理论、应用与计算、文化价值三个方面入手,恰当地运用"学、研、教、练"四结合的教学方法,以形成性评价和终结性评价相结合为主要考核方式等方面进行教学改革,培养学生的实践能力。 |
| 关 键 词： | 实践取向 小学教育 大学数学 教学改革 |
Practical Exploration on Education Reform of the Course of College Mathematics of the Practice-oriented Primary School Education Major |
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