关于高中新课改中学困生的几点思考

目前实施的高中新课程改革从理念到整体设计较以往都有创新,这向我们广大教师提出了挑战,同时也给教师的专业化成长提供了机遇。如何抓住机遇,在教育教学中转变观念,提高专业水平,以培养更多、更好的高素质人才,是我们必须认真面对的问题。然而在课改实践中,学困生的转化是我们所面对的诸多挑战中最重要的一部分。