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语篇理论与英语书面表达方式探讨
引用本文:王旭忠.语篇理论与英语书面表达方式探讨[J].甘肃科技纵横,2014(2):74-76.
作者姓名:王旭忠
作者单位:河南南阳商务管理学校,河南南阳473057
摘    要:高中学生英语书面表达能力的高低直接反映了学生用英语思维、与他人进行书面交际能力的高低,但学生实际写作的现状不容乐观。本论述在分析高中学生英语书面表达现状的原因的基础上,提出在高中英语书面表达教学过程中应渗透语篇理论,以期达到提高英语写作水平的目的。

关 键 词:高中英语书面表达  现状  原因分析  语篇理论
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