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| 万里教育"以生为本"办学理念新诠释--"成长、成人、成才"学生发展模式研究 | |
| 引用本文： | 董俊峰.万里教育"以生为本"办学理念新诠释--"成长、成人、成才"学生发展模式研究[J].浙江万里学院学报,2004,17(5):9-12. |
| 作者姓名： | 董俊峰 |
| 作者单位： | 浙江万里学院,宁波,315100 |
| 摘 要： | "成长、成人、成才"的学生发展模式是万里"以生为本"办学理念的深化和升华,在万里办学的过程中,"以生为本"的内涵不断得到丰富与发展,逐渐形成了以培养学生"体格健壮、人格健全、心智健康"为中心的学生发展新模式,并在万里教育实践中不断充实与完善. |
| 关 键 词： | "成长、成人、成才" 学生发展模式 以生为本 体格健壮 人格健全 心智健康 |
| 文章编号： | 1671-2250(2004)05-0009-04 |
| 修稿时间： | 2004年9月6日 |
New Interpretation of Wanli Educational Concept of "Considering Students the Point of Departure" |
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