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低年级识字教学资源的开发与利用
引用本文:赵述梅.低年级识字教学资源的开发与利用[J].达县师范高等专科学校学报,2008,18(Z1).
作者姓名:赵述梅
摘    要:识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和作文教学的基础.在教学活动中,教师应充分开发利用学生自身资源、校园资源及课外资源,拓展学生识字空间,增大学生的识字量.

关 键 词:小学低年级  识字教学  资源  开发  利用
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