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| 强化研究生教学实践管理确保化学实验课教学质量 | |
| 引用本文： | 陈六平,童叶翔,张仁俊.强化研究生教学实践管理确保化学实验课教学质量[J].广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(Z1):224-225. |
| 作者姓名： | 陈六平 童叶翔 张仁俊 |
| 作者单位： | 中山大学,化学与化学工程学院,广东,广州,510275 |
| 摘 要： | 在中国,传统上硕士研究生参加教学实习多为两种形式,一是指导实验,二是作为理论课的辅导需完成批改作业和上习题课的任务.通过这一教学环节,硕士研究生一般可获得2个学分.近年来,随着研究生兼任助教制度的逐步形成,他们中参加教学活动的人数越来越多,这是研究生培养和教学管理制度与国际接轨的基本表现;另一方面,本科生的扩招使基础化学课程教学任务聚增,客观上也需要更多的研究生参与教学实践.然而,大量的研究生参加教学实践,特别是参加指导基础化学实验,如何保证教学质量呢?面对这一新课题,近年来做了一些探索实践,对研究生指导基础化学实验课程的教学工作情况作些小结,旨在与同行们交流. |
| 关 键 词： | 化学实验 教学管理 教学实践 研究生培养 |
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