高等护理专业《医学微生物学与免疫学》课堂教学优化原则初探 |
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引用本文: | 李红梅.高等护理专业《医学微生物学与免疫学》课堂教学优化原则初探[J].中国西部科技,2009,8(34):73-74. |
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作者姓名: | 李红梅 |
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作者单位: | 延边大学护理学院,吉林,延吉,133000 |
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摘 要: | 课堂教学是教学活动成功与否的关键,本文分别从教学内容、方法等不同角度分五个方面来阐述优化课堂教学的途径,即简单性原则、多媒体教学与传统教学相结合原则、讨论式教学与教师讲授相结合原则、讲授经典与知识更新相结合原则、专业教育与人文教育相结合原则,使学生不仅能达到课程教学总体要求,而且可从一定程度上培养学生的分析综合能力、主动学习能力和人文思想。
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关 键 词: | 医学微生物学与免疫学 课堂教学优化 高等护理专业 |
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