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| 论思想政治课教学的心理误区与跨越 | |
| 引用本文： | 肖广照.论思想政治课教学的心理误区与跨越[J].中国西部科技,2006(18):77-78. |
| 作者姓名： | 肖广照 |
| 作者单位： | 湛江财贸学校 |
| 摘 要： | 思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”----“学生”----“政治教材”---- ----“教学手段”----“师生的道德心理氛围”五大要素。教学过程的“五要素说”虽然不是最为科学的教学论观点,但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的。 |
| 关 键 词： | 教学过程 心理误区 政治 心理氛围 教学手段 心理状态 教学论 道德 |
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