| 运用反馈原理提高数学教学效果 |
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| 引用本文： | 何国柱,王刚.运用反馈原理提高数学教学效果[J].中国西部科技,2007(12):27-28. |
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| 作者姓名： | 何国柱 王刚 |
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| 作者单位： | 四川农业大学,四川,都江堰,611830 |
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| 摘 要： | 要提高教学效果,就需要加强反馈功能.信息的反馈路线有两条,一条是由学生的学习效果的显示,直接向教师提供反馈信息,用以改进教法,可称为学对教的反馈;另一条是由教师根据学生的输出信息作出评定,向学生提供反馈信息,用于改进学法,可称为教对学的反馈.本文应用反馈原理,介绍了在教学过程中的一些做法和体会.
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| 关 键 词： | 数学教学 反馈原理 信息 教学效果 |
| 修稿时间： | 2007年11月1日 |
Using Theory of Feedback in Mathematics Teaching |
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| HE Guo-zhu,WANG Gang.Using Theory of Feedback in Mathematics Teaching[J].Science and Technology of West China,2007(12):27-28. |
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| Authors: | HE Guo-zhu WANG Gang |
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