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| 高职口语交际教学与学生思维品质培养 | |
| 引用本文： | 李玉坤.高职口语交际教学与学生思维品质培养[J].中国西部科技,2009,8(33):75-76. |
| 作者姓名： | 李玉坤 |
| 作者单位： | 黑龙江林业职业技术学院,黑龙江牡丹江157011 |
| 摘 要： | 在高职口语交际教学中进行思维能力训练,培养学生思维品质是行之有效的策略之一。文章从发展学生形象思维的角度,运用多种教学训练技法优化学生思维品质,增强其思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、独立性和创造性。 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 形象思维 教学策略 思维品质 |
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