临床医学专业药理学课程教学中的人文渗透

药理学是研究药物与机体(含病原体)相互作用及其规律和作用机制的一门学科,是医学院校的一门基础课程。人文是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。把人文精神渗透到专业课程教学中去,是大学教师应该具备的素质,同时,可以提高大学生的学习积极性。本文从药动学、药效学教学过程中的人文渗透,以探讨将人文精神融于药理学专业教学的可行途径。