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| 谈谈实施素质教育的途径 | |
| 引用本文： | 张欣玲,杨越.谈谈实施素质教育的途径[J].齐齐哈尔大学学报(自然科学版),2000(2). |
| 作者姓名： | 张欣玲 杨越 |
| 摘 要： | 素质教育主要是为改变“应试教育”的模式，摆脱其带来的各种负面影响而提出来的一种教育思想。要全面推进实施素质教育应着眼于以下几个途径： 第一，转变观念，树立全新的教育观、人生观和质量观。 学校教育应坚持可持续性发展，树立大教育观念，不以一次考试定终身，因为人生的每一个阶段都需要不断学习，坚持终身学习，为青少年日后步入社会做好必要的思想、品德、知识和能力的准备。这样，在教育教学过程中，就能够重视学生的主体性与个体差异性，充分注重学生个体发展的自主性，注重学生个体潜能的开发。使学生从“头悬梁，锥刺股”的… |
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