导生制在网络教育中的探索与实践 |
| |
引用本文: | 严海,刘淳.导生制在网络教育中的探索与实践[J].高等函授学报(自然科学版),2013(4):71-75. |
| |
作者姓名: | 严海 刘淳 |
| |
作者单位: | 华中师范大学网络教育黄石学习中心;华中师范大学职业与继续教育学院 |
| |
摘 要: | 从次相授业到贝尔-兰卡斯特制,再到同伴教导,导生制的内涵与表现形式在不断地发生变化。网络教育语境下的导生制是一种以学习者为中心、以合作学习为基础,学生之间互帮互学的一种教学模式。导生制在网络教育中的应用,有效解决了教学过程中教与学同步契合、网上学习向网下延伸等难题,体现了以人为本的教育思想,促进了学习者全面发展。
|
关 键 词: | 次相授业 导生制 网络教育 合作学习 教师主导 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|