|
|||||
|
|
| 对高中化学思维训练的策略分析 | |
| 引用本文： | 侯建国.对高中化学思维训练的策略分析[J].高等函授学报(自然科学版),2004,17(6):14-17. |
| 作者姓名： | 侯建国 |
| 作者单位： | 湖北省洪湖市第九中学,湖北洪湖,433200 |
| 摘 要： | 训练学生的思维必须循序渐进，要结合学生的认知心理和思维能力基础，实施训练。选择具有思维含量的化学教学材料，有目的、由浅入深地集中训练某几种有代表性的思维技能和策略是十分必要的。本拟就高中化学思维能力训练的应对策略作出探讨。 |
| 关 键 词： | 高中化学 思维训练 学生 训练学 思维技能 集中训练 化学教学 策略分析 应对策略 目的 |
| 文章编号： | 1006-7353(2004)05-0014(05)-04 |
| 修稿时间： | 2004年5月12日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |