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| 新课改呼唤信息技术与课程整合 | |
| 引用本文： | 黄纯国,赵呈领.新课改呼唤信息技术与课程整合[J].高等函授学报(自然科学版),2004,17(4):4-6,25. |
| 作者姓名： | 黄纯国 赵呈领 |
| 作者单位： | 1. 江苏技术师范学院,常州,213000 2. 华中师范大学信息技术系,武汉,430079 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合为基础教育课程改革提供了“突破口”。本文从信息技术与课程整合的本质与内涵切入，论述了信息技术与课程整合的具体途径，即将数字化的学习环境、学习资源和学习方式融合到课程教学系统的各个要素中，构建数字化学习模式，并提出了实施信息技术与课程整合应注意的几个问题。 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 新课改 基础教育课程改革 数字化学习 学习资源 学习环境 学习方式 突破口 要素 模式 |
| 文章编号： | 1006-7353(2004)04-0004(02)-03 |
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