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| 基于PISA项目启示下的动态生成数学教学策略研究 | |
| 引用本文： | 耿曼子.基于PISA项目启示下的动态生成数学教学策略研究[J].高等函授学报(自然科学版),2012(2):65-67. |
| 作者姓名： | 耿曼子 |
| 作者单位： | 宿迁高等师范学校,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | PISA是一项国际性学生评价项目,动态与生成是新课程倡导的新理念和新策略。本文在PISA的项目背景下,探讨教师如何将动态生成教学策略引入数学课堂教学实践,希望能对新课改背景下的数学课堂教学改革提供一些借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 数学教学 动态生成 教学策略 |
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