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| 浅淡“汉语+”人才培养模式与文学文化课程的设置——汉语国际教育专业人才培养的课程探索 | |
| 引用本文： | 周莹.浅淡“汉语+”人才培养模式与文学文化课程的设置——汉语国际教育专业人才培养的课程探索[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2020,19(1):75-79. |
| 作者姓名： | 周莹 |
| 作者单位： | 浙江越秀外国语学院中国语言文化学院,浙江312000 |
| 基金项目： | 浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目“外语院校以中华优秀传统文化育人铸魂的教学改革与实践”;教育部2019年度省级一流本科专业建设点 |
| 摘 要： | 文学文化课程的强化,是"汉语+"人才培养模式的重要特点,这是为适应新形势需要而采取的优化汉语国际教育人才培养的举措。围绕"汉语+"人才培养模式,合理构建文学文化课程模块,在文学课程教学中引导语言学习,在文化课程教学中拓展学生视野,在文化技能教学中丰富内涵,打造一个"汉语+"的应用平台。 |
| 关 键 词： | “汉语+” 汉语国际教育专业 课程设置与教学 文学文化 |
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