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《微分方程数值解法》的实践教学改革与思考
引用本文:曾闽丽,林智期.《微分方程数值解法》的实践教学改革与思考[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2014,28(6).
作者姓名:曾闽丽  林智期
作者单位:莆田学院数学学院,福建莆田,351100
基金项目:福建省教育厅A类科技项目(JAI2287);福建省自然科学基金(2010J01018);福建省高校服务海西建设重点项目(2008HX03);“福建省本科高校专业综合改革试点”项目
摘    要:从应用型本科院校培养人才的目标出发,并结合具体教学实践,探讨了提高《微分方程数值解法》课程教学效果的一种新的教学理念、教学方法和教学内容改革措施.在教学过程中,对教学内容上实施课堂以“背景知识介绍-实践过程讲解相关理论讲解-提出问题-课后思考”为主题的实践教学改革模式,教学实践结果表明,新教学模式极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践创新和应用能力.

关 键 词:微分方程数值解法  实践教学  教学内容  教学方法  考核方式

Practice Teaching Reform and Thinking about the "Numerical Methods for Differential Equations"
ZENG Min-li , LIN Zhi-qi.Practice Teaching Reform and Thinking about the "Numerical Methods for Differential Equations"[J].Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences,2014,28(6).
Authors:ZENG Min-li  LIN Zhi-qi
Abstract:
Keywords:
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