| 基于学科属性视角的学科建设内涵与思路——以浙江科技学院为例 |
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| 引用本文： | 李俊,郑友取,阮世平.基于学科属性视角的学科建设内涵与思路——以浙江科技学院为例[J].浙江科技学院学报,2012(6):494-499. |
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| 作者姓名： | 李俊 郑友取 阮世平 |
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| 作者单位： | 浙江科技学院学科建设处;浙江科技学院院长办公室 |
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| 基金项目： | 浙江省教育厅科研计划项目(Y201122768) |
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| 摘 要： | 界定了学科的属性,明确了学科建设的内涵及学科点建设的任务。从学科平台建设(省级以上重点实验室、省级重点学科)、科研项目(国家级、省级科研项目)、科研经费、科研成果、教学成果等方面,将浙江科技学院学科建设情况与同类高校作比较,找出并分析存在的问题和不足,提出契合学校发展实际的学科建设思路和举措,为建设特色鲜明的高水平应用型大学提供参考。
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| 关 键 词： | 高等学校 学科建设 学科属性 内涵 思路 |
Connotation and thought of attribute-based discipline construction——a case study of Zhejiang University of Science and Technology |
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| LI Juna,ZHENG You-qub,RUAN Shi-ping.Connotation and thought of attribute-based discipline construction——a case study of Zhejiang University of Science and Technology[J].Journal of Zhejiang University of Science and Technology,2012(6):494-499. |
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| Authors: | LI Juna ZHENG You-qub RUAN Shi-ping |
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| Institution: | a(a.Department of Discipline Construction;b.Office of the President, Zhejiang University of Science and Technology,Hangzhou 310023,China) |
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| Abstract: | |
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