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| 精神关怀：农村留守儿童的道德诉求——基于黔西南民族地区的调查 | |
| 引用本文： | 李华玲.精神关怀：农村留守儿童的道德诉求——基于黔西南民族地区的调查[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2014(1):19-22. |
| 作者姓名： | 李华玲 |
| 作者单位： | 兴义民族师范学院,贵州兴义562400 |
| 基金项目： | 贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题：“贵州民族地区农村留守儿童道德社会化困境分析与生成机制研究——以黔西南州为例”,项目编号：2012B295 |
| 摘 要： | 农村留守儿童长期与父母分离,使得人成长基本需要的精神关怀普遍缺失。精神关怀是农村留守儿童道德世界诉求。现实的无奈,家庭德育＂让渡＂给了学校,然而,在现有的学校制度化管理环境中,农村学校重智育轻德育、德育评价数量化、德育＂工作化＂阻滞农村留守儿童精神关怀的抵达。 |
| 关 键 词： | 精神关怀 农村留守儿童 道德世界 |
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