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| 课堂教学中开展研究性学习的探索 | |
| 引用本文： | 余桂英.课堂教学中开展研究性学习的探索[J].晋中学院学报,2005,22(3):15-16. |
| 作者姓名： | 余桂英 |
| 作者单位： | 平定师范学校,山西,平定,045200 |
| 摘 要： | 研究性学习是学生在教师指导下自主探索的学习，其主要特征是教学内容问题化和教学过程探索化．为此，教师在设计问题时要注意问题的有序性、新颖性和探究性．在教学过程中要重视培养学生的科学思维方法，真正使研究性学习成为培养未来具有创新精神和实践能力人才的重要方式． |
| 关 键 词： | 课堂教学 研究性学习 探索 |
| 文章编号： | 1673-1808(2005)03-0015-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月15 |
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