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高校数字艺术研究生教育的模式创新
引用本文:胡钢锋,高永利.高校数字艺术研究生教育的模式创新[J].晋中学院学报,2011,28(4).
作者姓名:胡钢锋  高永利
作者单位:太原理工大学轻纺工程与美术学院,山西晋中,030600
基金项目:山西省科学技术厅山西省软科学研究项目“艺术类研究生创新能力培养教育模式研究”(2010041057-05)成果
摘    要:工作室制作为新兴的数字艺术设计研究生教育培养模式,具有特殊的意义。它能为数字艺术教学营造一个开放与发展的教育教学环境,增强学生的创新意识,提高学生的创造能力、应变能力、协作能力与创业就业能力,进而改进数字艺术专业的教学质量。

关 键 词:数字艺术  研究生  培养模式  
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