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《正比例的意义》教学设计与评析
引用本文:
俞军,吴振忠.《正比例的意义》教学设计与评析[J].奇闻怪事,2006(1):34-36.
作者姓名:
俞军
吴振忠
作者单位:
[1]浙江省平湖市步同实验小学 [2]浙江省平湖市教育局教研室 [3]浙江省平湖市实验小学
摘 要:
【教学内容】九年义务教育六年制小学课本(试用)数学第十二册第72~76页例1、例2。
关 键 词:
《正比例的意义》
教学设计
六年制
小学
第十二册
教学内容
数学
评析
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