高中地理教学探究 |
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引用本文: | 殷术碧.高中地理教学探究[J].奇闻怪事,2015(6). |
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作者姓名: | 殷术碧 |
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作者单位: | 重庆市垫江中学校,重庆,408300 |
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摘 要: | 对于新形势下的教学模式,教学工作者应做到:教案备课,做到精细;教学过程,首重读图;课堂讲授,身体力行。在教学过程中要善于引导学生自主学习,把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点,利用感性材料,强化语言表达,培养学生的抽象思维能力,联系生活实际,活跃学生的发散性思维。
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关 键 词: | 高中地理 教学 读图 探究 |
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