关注“学困生”的心理健康 |
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引用本文: | 李玉芬.关注“学困生”的心理健康[J].奇闻怪事,2008(1):25-26. |
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作者姓名: | 李玉芬 |
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摘 要: | “学困生”是指感知、思维、情感、意志等心理特征相对较弱的学生。在课堂上表现为思维较慢,跟不上主流;主动性差,有意注意的能力差;独立完成作业有困难;学习成绩较差,有自卑感,容易产生心理问题。他们是值得同情的学生中的弱势群体,他们需要理解,需要更多地关注——学习上的和心理上的。
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关 键 词: | “学困生” 心理健康 学习成绩 心理特征 有意注意 心理问题 弱势群体 自卑感 |
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