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| 课堂偶发事件的处理应多关注学生心理 | |
| 引用本文： | 欧阳国胜.课堂偶发事件的处理应多关注学生心理[J].奇闻怪事,2009(4). |
| 作者姓名： | 欧阳国胜 |
| 作者单位： | 厦门外国语学校高中部 |
| 摘 要： | 在日常教育教学岗位上，每一师者都认为自己完成了自己的工作，但是主动完成还是被动完成，是一般性完成还是圆满完成，很少人会主动反思自己处理事务的严谨性、科学性与人文性。事实上，对其他生命个体人格、心理的观照在很大程度上决定着办事的质量。 |
| 关 键 词： | 学生心理 课堂偶发事件 教育教学 个体人格 严谨性 人文性 科学性 |
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