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| 开展高中英语课堂形成性评价,促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 陈昭春.开展高中英语课堂形成性评价,促进学生全面发展[J].奇闻怪事,2009(5). |
| 作者姓名： | 陈昭春 |
| 作者单位： | 福建省莆田第四中学,福建,莆田,351100 |
| 摘 要： | 评价是英语课程的重要的、有机的组成部分,是实现课程目标的重要保障.具体到课堂教学活动中,持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果.下面本文将通过在高中英语课堂上开展形成性评价的实践,对设计评价的原则以及评价主体和评价形式展开讨论. |
| 关 键 词： | 新课程理念 形成性评价 评价原则 评价主体 评价形式 |
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